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[法安老師] ⭕️ 在愛裡活著～找到活著的動力 (9/20) ⭕️ 這章節中，阿毅除了向淑文老師感嘆，因沒有好好學畫畫的基礎，所以作畫時會有瓶頸之外。另外就是告訴淑文老師，他已經開始讀前世今生這本書了，而生命的意義在阿毅看來就是來世間接受考驗和受苦的。但能做到知足常樂的又有多少人呢？這時的阿毅想著孝順父母、扶養兒女、交到相知相惜的情人和朋友，是人活著的價值。或有期待，或有盼望，就像淑文老師協助阿毅找到一個活著的動力一般。 淑文老師在回信中告訴阿毅，老師因為他而向菩薩、耶穌...來許願，若阿毅有朝一日能走出監獄，老師願意終身服侍佛或神。後來老師又多許了一個願，若阿毅有刑期轉機，老師願意終身在監獄當志工。(內心昇起讚嘆淑文老師待學生如親人般的發心，真心看待學生阿毅是親人。)並且告訴阿毅，有願望就有力量。並且也叫阿毅自己許一個願，許一個發自內心，真心想做，且也願意做的事，並能利益他人，因為真心付出才能得到強大的力量。 看到這很自然的想起，我也在佛苑接連發了幾個願。記得第一個願，因為太盼望、太急切想要女兒能迅速擺脫並圓滿處理所闖之禍，我在佛苑向地藏菩薩這樣說：「人生太苦了，我已經苦到不知道要如何面對我未來的人生了，若菩薩願意協助讓我的女兒能順利回來，我願意生生世世跟隨地藏菩薩，並推廣地藏法門。」同時也發願要協助單親家庭、特殊境遇家庭的有緣同修，讓他們能找到屬於他們的人生方向，於是我開始在佛苑替人用紫微牌占卜。 這次的願發完沒多久，我就在念《延命地藏經》時，腦海浮現「十二因緣」。當時上網搜尋「十二因緣」，這時才發現原來這是世間大道的運行法則。菩薩給我一個明確方向，這時我又去了佛苑和阮師兄請教了一下關於十二因緣法。當時心中是這樣想的：「若我能用心拜佛傳法，換回我女兒迷途知返，那應該也可以讓很多人用心認真的修行喔！也算好事一樁！」好吧！要發就發大一點的願，菩薩才能感受到我的誠意。 我再次走到地藏菩薩前，向菩薩發了第二個願：「若菩薩願意協助我，讓我的女兒順利回來，我願意推廣十二因緣法。」於是佛苑的十二因緣講座就這麼誕生出來了，雖然講座上總是小貓兩三隻有點冷清，但其實自己也明白，修正自己的法則，就像數學公式一般讓人感到枯燥乏味，因不像八字、星座或塔羅占卜之類的那樣有趣吸引人。雖心中多少有些失落，但我並沒有因為這樣而退縮，生長背景早就練就了我越挫越勇的韌性，並讓我更積極的想將這法則傳遞出去。 因此讓我發現在佛苑結緣的《延命地藏經》經本後面所畫的精緻圖案，畫的竟就是十二因緣圖！原來，《佛說延命地藏菩薩經》中所傳授的道理，就是修習十二因緣的方式！ 時二童子侍立左右，一名掌善，在左，白色，持白蓮華，調御法性。一名在右，赤色，持金剛杵，降伏無明。 於是我開始在網路賣場、FB...上和海內外有緣人，結緣這部《延命地藏經》。隨著自己拜懺和對法的深入了解，自我的心念開始轉變後，我不再執著於女兒的事，能一切兩斷馬上重生，因為也知道世間的事情，有時要處理好，真的是需要時間的。隨著這些過程，我不僅看到對女兒未來的盼望，更讓我自己找到生命的價值。 述說我做的這些並不是要彰顯我很厲害，我所要表達的是想廣結善緣、種福田等等事情的方式有很多種。主要還是看我們自己的內心，有多想做以及想做到怎樣的程度。所謂聰明反被聰明誤，曾一直以為只要在障礙未出現前先出手阻止事情就不會發生，這便是我所犯的最大錯誤。此時也才真正明白世間事所說的聰明，和許多老師常講的智慧真的不一樣。 每個人生命中該學的課題，該面對的狀況都不一樣。如果當事人沒有從事件上學習到該學會的東西，在這個事件上就會被一直當掉需要重修，旁人是無法用外力讓這個課題消失不見的，就像大學要畢業，學分要修好、修滿一樣。 所以說許願、發願都是一樣的，不要害怕許願後自己會做不到。當苦到極點時，身處深淵中，「願」就像一根繩子、一根浮木、一個救生圈。拉著它、靠著它能讓自己有喘息的空間，但一切的轉機還是需要時間來等待善因緣的發芽。 雖然，我女兒還沒真正的回來，但在今年六月疫情期間，已有打電話回家告知我把她的健保轉出，她有正常工作可以自己付健保費了。所以，我堅信時間到了她一定會回來的。 都說心誠則靈，發自內心的相信，才能產生巨大的力量。而這一切的開始，就是我向地藏菩薩請示後，地藏菩薩在連續幾張占察單中，木輪相所給出的指引都完全相應當時女兒的狀況，而升起內心堅定的信心！ 願各位師兄姐看完文章後，也能不吝惜的持幾句「南無大願地藏王菩薩」，回向給我女兒。願她障難悉除、身心自在。 感恩！感謝！ 若你和我一樣，有說不清楚的障難，歡迎來找我聊聊喔 😊😊😊 👉 服務預約專頁 ---- 歡迎加入大願共修會~遠距共讀 (讀書會Line社群)  評論已關閉。
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