|
[法安老師] ⭕️ 在愛裡活著～另ㄧ種補償 ⭕️ (3/10) 本章節中淑雯老師分享了她初期在獄所輔導受刑人的心態與方法，文中淑文老師說：「跟在學校教書ㄧ樣，我總是在第一堂課，表達自己做為一個老師的誠意。如果學生發現，老師連最角落的學生都願意照顧，那麽再怎麼叛逆的學生，都會想聽聽看這個老師究竟想說什麼。」而淑文老師也用這樣的誠意來對待受刑人，讓他們在第一堂課敞開心房，打開眼睛及耳朵，好好聆聽一個半小時的演講。淑文老師也說：「我對待受刑人，跟對待我的學生，甚至對待自己的讀者朋友，並沒有太大差別，就是真心真意，對一個人關懷和尊重而已。」 從這段簡短的敘述中，我看到了淑雯老師將佛法中無分別的平等心，運用到老師所接觸到的每個人身上，這真的很值得我們去學習。因為反觀自己成長過程以及身處的環境中，雖然學校都有教導我們要尊重自己以外的其他人，但實際上很多人並不是懂得如何真正地尊重他人。 成長過程中感受到的都是以暴制暴、情緒勒索、言語辱罵…...，沒有人分析待人接物的道理讓我明白，因此青少年時期的我言行舉止裡除了狂妄，目中無人外，就沒有一絲體貼他人的心。若與我們自己的想法或作法上有落差時，就會用爭辯或否定的方式來應對，這時人與人之間的衝突就產生了。 記得我姊剛結婚時，有一次閒聊中她用著驚奇的語氣跟我說，在婆家吃飯時大家坐在一起吃吃喝喝聊天，原來吃飯可以這麼溫馨！(因為我們從小到大都是吃便當長大的。)從那個時候開始，我就開始觀察別人家裡親人間的互動。但畢竟自己不是身處在幸福的家庭氛圍之中，很多親人間的互動情感上模仿是帶著自己以為的方式進行的，於是給予自己女兒的部分也是屬於眼睛看的到的部分，因為自己的內心不知道什麼是真的尊重。 也許上天有聽見我的呼喊吧，讓我遇見現在這個老公，並讓我能從他的原生家庭中學習到為人父母與子女間的親情尊重的互動。命運也是真的奇妙，我店裡的工讀生大部分家庭狀態也是和我原生家庭一樣問題多多。許多人抱怨家中長輩沒人在意他們在想什麼，也都覺得不想念書那就去賺錢好了…....。在經歷自己親子關係決裂修補過程中遇見這些工讀生，於是我把他們當成自己的影子，想像自己就是這些在家庭中、在同學間、在課業裡，感到困惑的工讀生，用我現在學到的知識及社會經驗，適當的給予他們一些溫情與鼓勵，並希望他們也能朝著正確的人生方向前進！ 我想，沒有人ㄧ出生就希望自己與家人對立，但很多時候越是親近反而越是無法互相交流，所以許多人也都是會往外尋求慰藉，家庭對青年時期的我來說就只是住宿吃飯的旅社！ 現在讓我遇見這些孩子，並讓我能協助他們解惑給予生命中的些許溫暖，我想對於我來說也是彌補自己內心小孩的一種方式吧！唯有先看到自己內心的匱乏，才能將溫馨的情感注入到內心裡，先轉化自己的心，心量變大才能迎接豐盛的生命喔！ 也建議沒有時間念經的同修們，可以來念《心經》，《心經》有強大安定人心的力量，能調伏我們狂亂的內心，能讓我們先把心給安定下來喔。 #讀書心得 ---- 大願共修會~遠距共讀 (讀書會Line社群) 👈  評論已關閉。
|